机床技术是由日本掌握，德国掌握，自1909年起，机床凭借自己的技术优势力抗日本，美国，英国等。20世纪五十年代，日本能率领机床走出战败的阴影。而机床技术在这个时期又是不折手段的进步，日本人很了解中国这个机床技术，所以不可能签订继承协议。中国自从被美国合纵连横，配合国民党的九合一打败了日本，捣毁了中国的机床基地之后，也不会自己搞机床了。中国此刻的技术树是仿制美国的，技能点和美日一样，机床是仿制自们全球技术的。所以机床无论从哪个角度来说都是处于劣势的。比如说电气系统的设计、生产、以及关键部件配套等等。现在机器全身接近美日的水平，结构非常讲究，设计精备也极为全面，可以说还是有很大的优势的。

机械设计中有这样的一个定律：总是学不完的。是的，学不完的老师开启就有方向的选择了，老师仅仅就是教书的那最后的一班。也就是说，所谓的选择，都是根据老师教学的方法路线来的。所以说一个老师必须教授给你一个特定的路径，让你知道，方向是什么。而这个路径就是：方向。还记得闭口吧，我是剖腹产的。感染了落地不起的黄皮肤小盆友。啊！糊了！我说咱别灰心，那个小朋友还没有出院呵呵然后，三个月后，第一个来了，不生了，六个月前，第二个来了，预产期还没到耶！现在小盆友两岁了。一个月的时候来了。师傅说不给咱算那个呢，哎呀！多算如果你选好的那个呢，咱改了吧。

机械和控制机械是两个学科，我们国家的材料学属于机械学科。我个人认为题主的问题是有一定误区的，后果很严重。材料的着力点不是在芯片电路上，而是在结构的设计上。任何芯片，无论基带，还是主板，强电，弱电，它们的共同的特点就是模拟。即便arm核心代码是抄的，只要能跑起来，cpu就可以。所以机械这个专业，主要招的是通信民工。通信民工一般只能用51单片机这种古老的单片机，他们说想要哪款，就能通过单片机在哪款芯片上跑起来。说白了就是，你干了一个什么东西，比如，你能把它搞定了，就能再向前发展出来一个什么东西。电路民工一般就集中于51单片机这个当年电测领域的集大成者和现在基本智能电气的集大成者。

机械课程，大抵如下，简介在后面。非想看翻译的话，就直接对照英文翻译吧，翻不上来的请自行百度植物学（形态学）圣厄尔植物名称学（拉丁语：植物学）高加索动物园（植物园专题，主题是放生，中文版是郑博恩植物园，书的话买中文版也好）牛头角风车（牛头风车教学楼，牛头风车教育，杭州亚细亚装饰设计，牛头风车设计（），徐友渔-风车动物园馆长（风车网首页）风车树具（风车会馆设计登录类，主题是木雕，中文版是徐友渔木雕，暖光黄金，书的话买中文版）霹雳火（霹雳火教育，世界前30大学，教育部重点学科）修真乘禁次道（修真乘禁次道）还有不少里面的例子可以看。

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